舞蹈藝考藝考成績(jī)?cè)趺床樵?/h2> 舞蹈藝考藝考成績(jī)?cè)趺床樵儭?p>在飲食上注意增加蛋白質(zhì)、碳水化合物及磷脂的攝入。因?yàn)楦呖计陂g大腦處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，腦細(xì)胞代謝更新加速，故應(yīng)多補(bǔ)充瘦肉、雞蛋、牛奶，適當(dāng)吃一些核桃等富含脂類的堅(jiān)果，有助于腦細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能蛋白的合成。另外，大家在考前多吃一些新鮮蔬菜、水果，其中的維生素、微量元素也對(duì)大腦有益。
如何有效地提高文化課成績(jī)呢?一、調(diào)整心態(tài)面對(duì)高考，抱持無(wú)所謂的態(tài)度是不可取的。因?yàn)椋瑹o(wú)論專業(yè)課的成績(jī)多么優(yōu)秀，只要文化課成績(jī)達(dá)到不錄取分?jǐn)?shù)線，升學(xué)夢(mèng)還是要落空的。但是，因?yàn)槲幕n不理想，而過(guò)分緊張也是不可取的，因?yàn)閴毫^(guò)大，總處于焦慮狀態(tài)，肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，并最終影響學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，心態(tài)特別重要，要相信自己，只要找到適合自己的方向，采取正確的策略，加上切實(shí)的努力，成績(jī)一定會(huì)有提高?！《?、周密計(jì)劃 對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，結(jié)束專業(yè)課學(xué)習(xí)及考試再到高考，文化課復(fù)習(xí)備考的時(shí)間，大體在三個(gè)月多一點(diǎn)。在三個(gè)月的時(shí)間中，要完成全部文化課程的學(xué)習(xí)是一種巨大的挑戰(zhàn)。因此，統(tǒng)籌安排，周密計(jì)劃，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，特別關(guān)鍵?！∪⒆⒅鼗A(chǔ)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短 藝考生文化課分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低，只要掌握了最基礎(chǔ)的內(nèi)容，就可以輕松上線。但是，藝考生往往存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。因此，從備考策略上來(lái)說(shuō)，在把各學(xué)科復(fù)習(xí)重點(diǎn)普遍放在基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，要盡量提高優(yōu)勢(shì)學(xué)科的成績(jī)，同時(shí)，要通過(guò)一對(duì)一、有針對(duì)性輔導(dǎo)的方式，盡最大可能彌補(bǔ)劣勢(shì)學(xué)科，減少對(duì)總分的影響。
在以再認(rèn)為主的教學(xué)活動(dòng)中，首先應(yīng)幫助學(xué)生理解生詞意義。學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)知道，一段材料中如存在少量生詞，有時(shí)并不妨礙對(duì)材料的理解，反過(guò)來(lái)，在理解整段材料之后，對(duì)個(gè)別生詞倒反而能夠猜出其意義。學(xué)習(xí)者還必須明確，他們不可能也沒(méi)有必要一下子記住任何一個(gè)詞的全部意義，只能是先記住詞的一般意義。總是要在各種上下文中多次接觸以后，才能逐漸熟悉一個(gè)詞的多種意義和用法。
就拿數(shù)學(xué)為例，數(shù)學(xué)的核心在公式，所以一定要把公式爛熟于心，還要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本和套路本。錯(cuò)題本是總結(jié)歷年真題中和高考模擬題中的錯(cuò)題，同類型，通原理的錯(cuò)題放在一起，十道題左右，你就能分析出出錯(cuò)的原因。套路本是從真題里總結(jié)套路，從這個(gè)維度出發(fā)來(lái)看，高考數(shù)學(xué)真的是有套路可循的，每年固定會(huì)出的類型題目和解題思路算起來(lái)都有100分了。
當(dāng)孩子拿著成績(jī)單回到家和你匯報(bào)的時(shí)候，而你更加關(guān)注的不是孩子考多少分，你一開(kāi)口就問(wèn)隔壁誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考幾分啊，當(dāng)孩子說(shuō)他考的比我高的時(shí)候，你立馬變臉沖孩子說(shuō)考這么低，我怎么見(jiàn)人啊。孩子原本是想從你這里得到鼓勵(lì)藝考文化課補(bǔ)習(xí)并且再接再厲的，可你的一句話完全把孩子的興致澆滅了。
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